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亚博爱游戏:幼儿园买办上学期社会教案《家乡的特产》含反思


本文摘要:买办上学期社会教案《家乡的特产》含反思适用于买办的社会主题教学运动当中,让幼儿品尝江阴特产:马蹄酥,体验江阴特产的味美特点,并回忆其他的特色制品,通过视察实物,让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品,引导幼儿更深地相识江阴,增进热爱江阴的情感,快来看看幼儿园买办上学期社会《家乡的特产》含反思教案吧。

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买办上学期社会教案《家乡的特产》含反思适用于买办的社会主题教学运动当中,让幼儿品尝江阴特产:马蹄酥,体验江阴特产的味美特点,并回忆其他的特色制品,通过视察实物,让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品,引导幼儿更深地相识江阴,增进热爱江阴的情感,快来看看幼儿园买办上学期社会《家乡的特产》含反思教案吧。幼儿园买办上学期社会教案《家乡的特产》含反思  运动目的:  1、通过视察实物,让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。  2、品尝江阴特产:马蹄酥,让幼儿体验江阴特产的味美特点,并回忆其他的特色制品。  3、引导幼儿更深地相识江阴,增进热爱江阴的情感。

  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。  5、造就幼儿乐观开朗的性格。

  运动准备:  1、种种可吃的特产:如马蹄酥等实物。  2、其他的特色制品。  运动历程:  1、出示江阴特产的实物,提问:  “这是什么?平时见过吗?吃过吗?什么味道?好吃吗?(通过讨论,引导幼儿回忆平时吃时的鲜味。

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)  2、小结:这些工具是我们江阴的特产。  3、请幼儿品尝江阴特产:  “现在,要请我们小朋侪来尝一尝江阴的特产,吃完了告诉我是什么味道?在我们的家乡江阴有那么多好吃的特产,你心里有什么感受,请告诉大家?”(幼儿品尝特产,而且讨论)  4、请幼儿说说除了这些,还吃过哪些江阴特产?(幼儿自由讨论,如萝卜干、大麻糕、花生糖、芝麻片等等)  5、教师小结:这些好吃的工具,是我们江阴的特色,特别是江阴萝卜干闻名各地,许多外地的游客到我们江阴来旅游时都要带一些回家,我们江阴的特产在全国可有名啦!  6、幼儿讨论:江阴除了这些有特色的食品外,另有哪些日用的特色制品?(如:梳篦等)  7、运动延伸:画特产  “请小朋侪把自己吃过的、用过的江阴有名的特产都画下来,我们送去给广告公司,为我们江阴这么有名的特产做做广告,请更多的外地客人来吃、来购置吧!”  运动反思:  具有代表性的江阴特产有马蹄酥、黒杜酒、刀鱼等,在原来,这些特产闻名全国,但随着生活水平的变化,这些特产履历了一个由盛到衰的历程。现在,说起江阴特产,全国人民并没有忘记,而我们的孩子在平时的生活中却并不知道。

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因此,本次运动让幼儿相识了江阴特产的种类,通过品尝特产,谈论其他的特色制品,强化了江阴的特色在幼儿心目中的职位,让幼儿进一步相识了江阴,发生了爱江阴的情感。小百科:中国特产指中国某地特有的或特别著名的产物,有文化内在或历史,亦指只有在某地才生产的一种产物。


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